2017年高考历史试卷（新课标Ⅲ）（解析卷）

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2017 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）

参考答案与试题解析

一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4分，满分 48 分．在每小题给出的四个

选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（4分）如图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生

了变化，促成这一变化的主要因素是（　　）

A．文字的频繁使用 B．书写材料的不同

C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行

【分析】本题主要考查中国古代汉字的发展历程，那就学生结合西周到战国时

期的中国社会现实来分析。

【解答】A．中国古代汉字发展的总体趋势是由繁到简，之所以出现这样的变

化是由于中国的现实，西周到战国时期社会政治经济市场化不断的发展，文

字在社会发展中的表述功能越来越强，被频繁地使用，所以必须由繁到简便

于书写。

B．从西周到战国时期，我国出现了简牍，都是写在竹和木片上，而且都用笔

和墨。

C．各国变法从春秋时期开始，但是各国变法中并没有涉及到文字的。

D．书同文是秦始皇推行的措施，和材料时代不符。

故选：A。

【点评】学生在回答问题时应该知道中国古代汉字发展的基本过程，原始社会

最早出现的是图画文字，后来发展出象形文字，商朝时期出现成熟的文字，

甲骨文，西周时期出现篆书，秦朝统一以后推行小篆，汉朝普遍采用隶书，

魏晋南北朝时期楷书出现。

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2．（4分）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的

人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，

不可胜数”。这反映了当时（　　）

A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位

C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县

【分析】本题主要考察汉代农业手工业商业发展的基本知识，要求学生联系汉

朝政府对经济的措施来分析材料。

【解答】A．材料主要是反映商业发展的表现，而没有体现出当时人们的义利

观发生改变。

B．材料没有反映出政府对这一商业经营发展所采取的政策。

C．从材料的时间结合所学知识，可知西汉开始经济凋敝，政府休养生息，经

济不断恢复发展，材料是从商业的角度反映出当时中国农业，手工业和商业

的整体恢复和发展。

D．选项说地方豪强控制了郡县，对材料片面的理解，材料反映的是当时人们

通过努力而发家致富的现象，郡县乡里广泛存在。

故选：C。

【点评】回答本题时，学生一定要联系到汉朝初期休养生息的政策，大大促进

了汉朝初期经济的恢复和发展，汉武帝时期，经济的繁荣，国力的强盛奠定

了坚实的基础，

3．（4分）表：

土地规模（亩）户数户数比例

20 以下 24 17.3%

20～130 103 74.1%

131～300 10 7.2%

300 以上 2 1.4%

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小计139 100%

表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地（　　）

A．自耕农经济盛行B．土地集中现象突出

C．均田制破坏严重D．农业生产效率提高

【分析】本题考查中国古代的土地制度。需要掌握唐代后期自耕农经济盛行的

表现。解题的关键是对题干表格的解读与分析，注意表格中的土地规模、户

数以及比例的数据。

【解答】依据题干表格可知，土地规模在20～130 亩的户数和比例较高，结合

所学可知，均田制条件下一般的自耕农授田是20 亩，一家有几个男丁露田

与桑田加在一起应当超过20 亩，20 130﹣ 亩占 74． 1%，比重较大，由此可

知，唐代后期自耕农经济盛行，故 A项正确。

土地规模在300 以上的户数和比例少，说明大土地所占的比例比较小，因此没

有体现土地集中现象突出，故 B项错误。

均田制在唐朝中期就已经瓦解，此时不存在均田制破坏与否的问题，故 C项错

误。

表格只是反映唐代后期敦煌某地土地占有情况，D项材料内容并未涉及，故 D

项错误。

故选：A。

【点评】本题以表格的形式考查对唐代后期自耕农经济盛行的表现的把握，考

查学生准确解读表格、分析理解的能力。

4．（4分）关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同

记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿

于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出（　　）

A．历史事实都是通过历史叙述呈现

B．同一历史事实会有不同历史记载

C．历史叙述不能客观准确再现历史事实

D．综合多种历史叙述即可确认历史事实

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2017年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析　一、选择题：本题共12小题，每小题4分，满分48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）如图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是（　　）A．文字的频繁使用B．书写材料的不同C．各国变法的实施D．“书同文”的推行【考点】3I：汉字的形成演变．菁优网版权所有【分析】本题主要考查中国古代汉字的发展历程，那就学生结合西周到战国时期的中国社会现实来分析。【解答】A．中国古代汉字发展的总体趋势是由繁到简，之所以出现这样的变化是由于中国的现实，西周到战国时期社会政治经济...

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