专题05 曲线运动 抛体运动（全国通用）（教师卷）-十年（2016-2025）高考物理真题分类汇编

3.0 三十六 2026-01-25 4 4 5.67MB 36 页 免费
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专题 05 曲线运动 抛体运动
考点 十年考情（2016-2025）命题趋势
考点 1 曲线运
动
（10 年10
考）
2025·湖南·高考真题 2025·黑吉辽蒙卷·高考
真题
2024·安徽·高考真题 2023·辽宁高考真题
2023·全国高考真题、2023·江苏高考真题
2021·辽宁·高考真题、2021·广东高考真题
2018·北京高考真题 2016·全国高考真题
1. 注重基础考查：常以选择题形
式考查运动的合成与分解、平抛运动
规律等基础知识，如对速度、加速
度、位移的合成与分解，平抛运动中
水平方向和竖直方向的运动特点等。
2. 情境化命题增多：结合生活实
际或科技应用，如无人机抛炸弹、弹
珠发射等情境，考查学生运用知识解
决实际问题的能力。
3. 综合应用趋势明显：常与电磁
学、能量等知识综合考查，如带电粒
子在匀强电场中的类平抛运动，涉及
曲线运动与电磁学的结合。
4. 强调数学工具应用：在解题过
程中，常需运用数学中的几何关系、
函数等知识。备考时，学生应扎实掌
握基础知识，强化情境理解与建模能
力，注重综合应用训练，提升数学工
具应用能力。
考点 2 抛体运
动
（10 年10
考）
2025·北京·高考真题 2025·安徽·高考真题
2025·云南·高考真题 2024·全国高考真
题、2024·北京·高考真题、2024·海南·高考
真题、2024·湖北·高考真题、2024·浙江·高
考真题、2023·湖南·高考真题 2023·全国高
考真题、2022·广东·高考真题、2022·广东·
高考真题、2022·重庆·高考真题、2017·江
苏·高考真题、2021·河北·高考真题、2020·
浙江·高考真题、2020·北京·高考真
题、2015·全国高考真题、2017·浙江·高考真
题、2018·江苏·高考真题、2017·全国·高考
真题、2016·海南·高考真题
考点 01 曲线运动
1．（2025·湖南·高考真题）如图，物块以某一初速度滑上足够长的固定光滑斜面，物块的水平位移、竖直
位移、水平速度、竖直速度分别用 x、y、 、 表示。物块向上运动过程中，下列图像可能正确的是
（　　）
认准淘宝店：真学子资源店 非本店均为倒卖版无售后 微信：2496342225
A．B．
C．D．
【答案】C
【详解】根据题意可知，物块沿斜面向上做匀减速直线运动，设初速度为 ，加速度为大小 ，斜面倾
角为
AB．物块在水平方向上做匀减速直线运动，初速度为 ，加速度大小为 ，则有
整理可得
可知， 图像为类似抛物线的一部分，故 AB 错误；
CD．物块在竖直方向上做匀减速直线运动，速度为 ，加速度大小为 ，则有
整理可得
可知， 图像为类似抛物线的一部分，故 C正确，D错误。
故选 C。
2．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）如图，趣味运动会的“聚力建高塔”活动中，两长度相等的细绳一端系
在同一塔块上，两名同学分别握住绳的另一端，保持手在同一水平面以相同速率 v相向运动。为使塔块
沿竖直方向匀速下落，则 v（ ）
A．一直减小 B．一直增大
C．先减小后增大 D．先增大后减小
【答案】B
【详解】设两边绳与竖直方向的夹角为 ，塔块沿竖直方向匀速下落的速度为 ，将 沿绳方向和垂
直绳方向分解，将 沿绳子方向和垂直绳方向分解，可得
解得
由于塔块匀速下落时 在减小，故可知 v一直增大。
故选 B。
3．（2024·安徽·高考真题）一倾角为 足够大的光滑斜面固定于水平地面上，在斜面上建立 Oxy 直角坐
标系，如图（1）所示。从 开始，将一可视为质点的物块从 O点由静止释放，同时对物块施加沿 x
轴正方向的力 和 ，其大小与时间 t的关系如图（2）所示。已知物块的质量为 1.2kg，重力加速度 g
取 ，不计空气阻力。则（ ）
A．物块始终做匀变速曲线运动
B． 时，物块的 y坐标值为 2.5m
C． 时，物块的加速度大小为
D． 时，物块的速度大小为
【答案】BD
【详解】A．根据图像可得 ， ，故两力的合力为
物块在 y轴方向受到的力不变为 ，x轴方向的力在改变，合力在改变，故物块做的不是匀变
速曲线运动，故 A错误；

标签： #高考

摘要：

专题05曲线运动抛体运动考点十年考情（2016-2025）命题趋势考点1曲线运动（10年10考）2025·湖南·高考真题2025·黑吉辽蒙卷·高考真题2024·安徽·高考真题2023·辽宁高考真题2023·全国高考真题、2023·江苏高考真题2021·辽宁·高考真题、2021·广东高考真题2018·北京高考真题2016·全国高考真题1.注重基础考查：常以选择题形式考查运动的合成与分解、平抛运动规律等基础知识，如对速度、加速度、位移的合成与分解，平抛运动中水平方向和竖直方向的运动特点等。2.情境化命题增多：结合生活实际或科技应用，如无人机抛炸弹、弹珠发射等情境，考查学生运用知识解决实际问题的能力...

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