精品解析：广东省东莞市2023-2024学年高二下学期7月期末物理试题（解析版）

3.0 三十六 2026-01-25 4 4 1.74MB 20 页 免费
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2023—2024 学年第二学期教学质量检查
高二物理
说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共 6页，满分 100 分，考试时间 75 分钟。
第Ⅰ卷选择题（共 52 分）
一、单项选择题（本题共 8小题，每小题 3分，共 24 分，每小题的四个选项中只有一个选项
符合题目要求。）
1. 有“中国天眼”美誉的 FAST 是目前世界最大口径的射电望远镜，它是一种用于接收和研究天体发射的
电磁波的特殊装置。下列关于电磁波的说法正确的是（　　）
A. 可见光不属于电磁波
B. 电磁波能传播信息，不能传播能量
C. X 射线的波长比红外线的波长更长
D. 电磁波在真空中的速度等于光速
【答案】D
【解析】
【详解】A．可见光属于电磁波，故 A错误；
B．电磁波能传播信息，也能传播能量，故 B错误；
C．红外线的波长比 X射线的波长更长，故 C错误；
D．电磁波在真空中的速度等于光速 c，故 D正确。
故选 D。
2. 下列说法正确的是（　　）
A. 液体表面层分子间的作用力表现为引力
B. 若某种固体具有各向同性，则该固体为非晶体
C. 大颗粒的盐是单晶体，磨成了细盐后是多晶体
D. 晶体熔化过程中，分子平均动能增加
【答案】A
【解析】
【详解】A．液体表面张力的成因是表面层分子间的作用力表现为引力，故 A正确；
B．若某种固体具有各向同性，则该固体为非晶体或多晶体，故 B错误；
C．大颗粒的盐是单晶体，磨成了细盐后还是单晶体，故 C错误；
D．晶体熔化过程中温度不变，分子平均动能不变，故 D错误。
故选 A。
3. 对爱因斯坦光电效应的验证如图所示，甲是研究光电效应规律的实验装置图，用绿光照射阴极 ，实验
测得电流 与电势差 满足图乙所示规律，电子电荷量为 ，关于该实验说法正确的是（　
　）
A. 光电子的最大初动能为 0.84eV
B. 滑动变阻器滑片从图示位置向右滑动，电流计示数一定增大
C. 如果仅增加该绿光的照射强度，遏止电压保持不变
D. 如果改用蓝光照射阴极 ，可能不会发生光电效应
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据动能定理
故A错误；
B．由甲图可知，滑动变阻器滑片从图示位置向右滑动，光电管 AK 两极间电压增大，向左的场强增大，
光电子受到向右的电场力增大，若未达到饱和光电流，则电流计示数会增大，若已达到饱和光电流，则电
流计示数不会增大，故 B错误；
C．如果仅增加该绿光的照射强度，入射光的频率不变，根据爱因斯坦光电效应方程 可知，
光电子的最大初动能不变，根据动能定理 可知，遏止电压保持不变，故 C正确；
D．如果改用蓝光照射阴极 K，入射光的频率增大，则一定会发生光电效应，故 D错误。
故选 C。
4. 如图所示，内壁光滑的汽缸内用活塞封闭一定质量的理想气体，汽缸和活塞导热性能良好，活塞质量不
可忽略。初始时汽缸开口向上放置，活塞处于静止状态。将汽缸缓慢转动90°过程中，环境温度保持不变，
缸内气体（　　）
A. 内能减小，气体对外界做正功
B. 内能增加，气体压强减小
C. 内能不变，气体从外界吸收热量
D. 压强减小，气体分子的平均动能减小
【答案】C
【解析】
【详解】初始时汽缸开口向上，活塞处于平衡状态，汽缸内外气体对活塞的压力差与活塞的重力平衡，则
有
解得
汽缸在缓慢转动的过程中，汽缸内外气体对活塞的压力差大于重力沿汽缸壁的分力，故汽缸内气体缓慢的
将活塞往外推，最后汽缸水平，缸内气压等于大气压。
ABC．汽缸和活塞导热性能良好，故缸内气体温度不变，即气体的内能不变，汽缸内气体压强作用将活塞
往外推，气体对外做功，根据热力学第一定律
得：气体内能不变，气体压强减小，气体对外做正功，气体从外界吸收热量，故 AB 错误，C正确；
D．气体压强减小，气体温度不变，所以，气体分子的平均动能不变，故 D错误。
故选 C。
5. 如图甲所示为 振荡电路，电流 （以图甲中电流方向为正）随时间 的变化规律为图乙所示的正弦曲
线，下列说法正确的是（　　）
摘要：

2023—2024学年第二学期教学质量检查高二物理说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷选择题（共52分）一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。）1.有“中国天眼”美誉的FAST是目前世界最大口径的射电望远镜，它是一种用于接收和研究天体发射的电磁波的特殊装置。下列关于电磁波的说法正确的是（　　）A.可见光不属于电磁波B.电磁波能传播信息，不能传播能量C.X射线的波长比红外线的波长更长D.电磁波在真空中的速度等于光速【答案】D【解析】【详解】A．可见光属于电磁波，故A错误；B．电磁波能传播信息...

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