精品解析：广东省香山中学、高要一中、广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测物理试题（解析版）

3.0 三十六 2026-01-22 5 4 4.35MB 19 页 免费
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2024-2025 学年第二学期高一年级第一次教学质量检测
物理科试题
（考试时间：75 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
一、单项选择题（本题共 7小题，每小题 4分，共 28 分在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的）
1. 下列关于课本中相关案例的说法正确的是（　　）
A. 图1所示为论述“曲线运动的速度方向”的示意图，这里运用了“极限”的思想方法
B. 图2所示的演示实验，该实验能证明平抛运动的水平分运动为匀速直线运动，竖直分运动为自由落体运
动
C. 图3所示用手抓紧绳子使小球在水平面上做匀速圆周运动，当转速足够快，绳子能被拉至水平方向
D. 图4所示“墨水旋风”示意图中，墨水是由于受到离心力的作用而离圆心越来越远
【答案】A
【解析】
【详解】A．图 1所示为论述“曲线运动速度特点”的示意图，这里运用了“极限”的思想方法，故 A正
确；
B．图 2所示的演示实验中，若两球同时落地，则证明平抛运动在竖直方向做自由落体运动，但不能证明
水平方向为匀速直线运动，故 B错误；
C．图 3所示用手抓紧绳子使小球在水平面上做匀速圆周运动，无论转速多快，绳子拉力总有竖直分量
（其竖直分量大小等于 mg），则绳子不可能拉至水平，故 C错误；
D．图 4所示“墨水旋风”示意图中，离心力是一种虚拟力，是一种惯性的体现，而不能说受到了离心力，
故D错误。
故选 A。
2. 通过一次次抗洪抢险，抗洪精神早已刻入中华儿女血脉之中．我们把某次救人的情景简化为理想情境：
河岸平直，河宽为 ，河水流速为 ，船在静水中的速度为 ，则（ ）
A. 船无法到达正对岸
B. 船渡河的最短时间为
C. 船在河水中的实际速度大小可能是
D. 若仅增大河水流动的速度，则船渡河的最短时间将变长
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据题意可知船速大于水速，当船的速度在沿着河岸方向与水流速度大小相等时，与水流速
度方向相反时，可以到达正对岸，故 A错误；
BD．当船头始终垂直河岸时，渡河时间最短为
船渡河的时间河水的流动速度无关，故 BD 错误；
C．根据运动的合成可知，当船速方向与水流速度的方向为锐角时，船在河水中的实际速度大于 ，故
C正确。
故选 C。
3. 关于行星运动规律的研究过程，下列说法正确的是（　　）
A. 第谷用20 年时间研究了开普勒的行星观测记录，发现了行星绕太阳运行的规律
B. 牛顿根据大量实验数据得出了引力常量G的大小
C. 哥白尼提出了“地心说”，认为地球是宇宙的中心
D. 开普勒第三定律，若以地球为中心天体，则月亮和人造地球卫星的 值相同
【答案】D
【解析】
【详解】AB．德国天文学家开普勒对他的导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出行星绕太阳运动的
轨道是椭圆；而牛顿在开普勒等前人研究基础上总结出万有引力定律，英国物理学家卡文迪什利用扭秤实
验首先较准确的测定了引力常量，选项 AB 错误；
C．根据物理学史可知哥白尼提出的是“日心说”，选项 C错误。
D．开普勒第三定律，其中的 k值是与中心天体有关的常量，中心天体相同，k值相同，若以地球
为中心天体，则月亮和人造地球卫星的 值相同，选项 D正确。
故选 D。
4. “套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏．某大人和小孩直立在界外，在同一竖直线上不同高度分别水
平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设小圆环的运动可以视作平抛运动，则（ ）
A. 大人抛出的圆环运动时间较短
B. 大人应以较小的速度抛出圆环
C. 小孩抛出的圆环运动发生的位移较大
D. 小孩抛出的圆环单位时间内速度变化量较小
【答案】B
【解析】
【详解】设抛出的圈圈做平抛运动的初速度为 v，高度为 h，则下落的时间为：t=，水平方向位移
摘要：

2024-2025学年第二学期高一年级第一次教学质量检测物理科试题（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于课本中相关案例的说法正确的是（　　）A.图1所示为论述“曲线运动的速度方向”的示意图，这里运用了“极限”的思想方法B.图2所示的...

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